Има една такава народна мъдрост – „Една бука за наука, от две буки - три вретена”. Та ако приемем, че в родното училище се преподава наука, то сега остава да броим вретената.
Имаме предвид информациите, че оценките от външното оценяване на седмокласниците били доста по-ниски от очакваното. И това на фона на почти отличния успех, който преди десетина дни демонстрираха техните каки и батковци зрелостниците.
Значи отличниците се увеличават с вдигане на възрастовата граница, е елементарният извод на първо четене. Малки деца - малки оценки, големи деца – големи оценки. Това е толкоз просто и логично, както би казал поетът.
Да, ама лани беше точно обратното. Големите се издъниха с маса двойки, докато седмокласниците редяха петици и шестици като за норматив. Сега палачинката се обърна.
Остава да се търси логиката в нелогичното. А именно къде е истинската наука – в основното или в средното училище. И къде учениците са по-способни да направят от две буки три вретена.
