В най-голямата жега, когато на никого не му се учи, взеха да развиват теории за матурите догодина. За три дена се завъртяха поне четири варианта, което не впечатли особено бъдещите зрелостници. За тях идеите за догодина са като ланския сняг.
Лично министърът на образованието се включи в есеистиката относно формата на изпита. Даже даде примерна тема: „Какво ми дава Вазов?”. В тоя ред на мисли нищо чудно на матурата догодина да се падне тема „Какво ми взе Игнатов?”. На Вазов навремето му е било лесно – дал е на нацията първите седем години. Днес обаче хора като него, дето си падат по даването, почти няма. Дойде времето на вземането. Та като дадоха на средношколците матури, им взеха рахатлъка. А най-много им взеха последните министри, които ги натовариха с мислене по никое време.
Затова балансът между вземане и даване в образованието е достойна тема за матура. Стотици писатели и поети са давали, но по се помнят чиновниците, които са вземали. Така че след година може да излезе, че даването е вземане, но не и обратното.
